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“校园长城”真是校园文化的一部分吗?

作者:李理     发布时间:2015-11-16 

据《长江商报》一则消息,“武汉高校校园内修长城”的帖子在网络上疯传,帖子中附带了长城的相关照片,不少网友表示震惊甚至质疑校方炒作。根据记者前往武汉生物工程学院调查,发现校园内确实修有“长城”造型景观建筑。校方称建校园长城是校园文化建设的一部分,学校还建有钱学森广场、纪念馆、钱学森塑像等特色建筑,并放置有“东风二号甲”导弹模型、东风二号导弹燃料加注车模型、钱学森居所警卫岗等建筑。

耗费400万筑起山寨版的“校园长城”,还称“校园长城”是“校园文化”建设的一部分,如此牵强附会,自然难以让人苟同。

据了解,该高校是武汉生物工程学院,要建“校园文化”,也应该与生物学有关;如果该高校是国防科技类的,长城、两弹一星确实可以成为校园文化的一部分。生物工程学院建“校园长城”,有驴唇不对马嘴的嫌疑。学校还称,“校园长城”是论证了好几年的项目,都不知道是怎么论证的,是如何论证的。让人有点哭笑不得的是,“校园长城”被校方诠释为五大功能:丰富校园交通组织功能、爱国主义教育功能、体育健身功能、学习交流功能、景观功能。“校园长城”如何“丰富”校园交通组织功能?而对学生进行爱国主义教育,难道一定要建长城?

对于“校园长城”,有学生说,花费如此大价钱建设“长城”, 不如多完善一下学校的教学设施,可见,该校的教学设施还不尽如人意,为何不先考虑最要紧的?甚至有学生说:“建长城不过是学校吸引招生的一个手段而已。”如果真是如此,则尽显愚蠢,谁会冲着“校园长城”来报考该校呢?

建“校园长城”,最理直气壮的理由恐怕就是“校园文化”了。可“校园文化”是学校经过多年来办学形成的特定的精神环境和文化氛围,是学校的传统、校风、学风以及学校办学形成体色的积淀提炼。换言之,“校园文化”是学校办学理念的外显,是一种办学精神的表现,它不是通过学校一草一木来体现,因此,不必将校园建得“高大上”,也不用花大价钱来装饰,相反,如果有一天,“校园长城”上遍及垃圾,那绝对是极大的讽刺。

教育家梅贻琦1931年12月3日到清华大学任校长当天,在全校大会上发表的就职演说中几个施政方略中的一项就是:“大学之大,非大楼之大,乃大师之大”。时光已越近百年,时至今日,我们依然看到办大学在走“大楼之大”的道路,建“校园长城”也是如此,在我看来,远不如多建几座“校园图书馆”,让学生有更多的空间可以读书。学生整天浸润于知识的海洋中,“校园文化”也就一切尽在不言中。据北京大学图书馆副馆长肖珑教授介绍,2014年北大图书馆的书籍借阅总数为62万本,是近10年的最低数量,而在2006年这个数字是107万本。“至乐莫如读书”,多培养大学生读书,这比什么都重要。

 

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